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平顶山外国语学校专业课考试形式出“奇”好
发布时间:2021-02-11 00:45
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本文摘要:岁末年关,学校临近期末。1月9日,在平顶山外语学校开展的期末考试中,音乐教研小组提出了新的奇招,所有专业课程都以戏剧考试的新形式实施,告别纸上谈兵老套,取得了良好的效果。在学校学前教育专业的教育过程中,学生是自学的主体,教师是学生自学的指导者、指导者和增进者,专业课程教师提高教育质量的首要任务是培养学生的兴趣和兴趣,引导学生积极参加专业课程动。

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岁末年关,学校临近期末。1月9日,在平顶山外语学校开展的期末考试中,音乐教研小组提出了新的奇招,所有专业课程都以戏剧考试的新形式实施,告别纸上谈兵老套,取得了良好的效果。在学校学前教育专业的教育过程中,学生是自学的主体,教师是学生自学的指导者、指导者和增进者,专业课程教师提高教育质量的首要任务是培养学生的兴趣和兴趣,引导学生积极参加专业课程动。

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为此,学校要从改革专业课程评价方法出发,使用合作演出评价法、特长展示评价法等先进设备的专业课程评价方法,在教育中建立素质简化的评价标准,增进专业课程教育工作。在考试中,教师将学生分成几个组,拒绝组成员共同完成原作目标,如辩论、创作、合唱、演奏、舞蹈、游戏、锻炼等,使学生在组中解决心理和科学知识能力等弱点,产生集体荣誉感主动、活跃,超越生与生、师与生、组与组的合作,相互尊重,公平民主,合作默契,共同分担顺利结束,享受集体荣誉和幸福。以戏剧代理考试的公开发表考试模式,给学生们带来了展示自己的舞台,激发了学生的自学兴趣,减少了自学的动力,学生各专业水平明显提高。音乐教研组组长李娜老师说。

据报道,学校学前教育专业的所有班级除了数学、语文、英语等文化课外,所有专业课程都以戏剧考试的形式实施,积极开展计算机应用、平面设计、电子电器等专业课程,通过班级和教研组老师的视觉学习获得优势。层层选拔,优中选拔,大大激发了学生的兴趣,激发了学生的积极性,大大提高了学生的动手能力和技能水平。


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